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溝通,到底要的是什麼?
是表達自己的意見
還是聽進別人的話?
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母親給的答案
有個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他同桌的同學想考第一名就考上第一,而自己想考第一卻才考了全班第21名?
回家後他問道:「媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認真地做作業,可是,為什麼我總是比他落後?」媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。
她望著兒子,沒有回答,因為她不知道該怎樣回答。又一次考試後,孩子考了第17名,而他的同學還是 第一名。回家後,兒子又問了同樣的問題。 她真想說,人的智力確實有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般的人靈活。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重覆那幾句被上萬個父母重覆了上萬次的話「你太貪玩了,你在學習上還不夠勤奮,和別人比起來還不夠努力。」以此來搪塞兒子。
然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那麼做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案。兒子小學畢業了,雖然他比過去更加努力,但依然沒有趕上他的同學,不過與過去相比,他的成績一直在進步。
為了對兒子的進步表示讚賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。
現在這位兒子再也不擔心自己的名次了,也再沒有人追問他小學時成績排第幾名,因為他已經以全校第一名的成績考上了大學。
放寒假回來時,母校請他給同學及家長們做一段演說。其中他講了小時候的一段經歷:「我和母親坐在沙灘上,她指著前面對我說:『你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小麻雀總能迅速地起飛,牠們拍打兩三下翅膀就升入天空;而海鷗總顯得非常笨拙,牠們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是海鷗。』」
這場演說使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親。
這位母親從不說一些令孩子洩氣的話,在找不到適當的答案前寧可沈默,以愛去支持孩子的一步步成長,孩子在這樣寬容的環境下,最後交出優秀的成績。
教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和拓展,讓孩子健康快樂地成長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸襟,一種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!
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在一場國立大學EMBA、高階企業經理人的演講中,
提到簡單的數字遊
戲:1x1x1x1
1乘1,乘以十次,答案會變多少呢?
答案很簡單, 當然是「1」啦。
可是
──1.1x1.1x1.1x1.1
也就是1.1乘1.1,乘以十次之後,答案會變多少呢?
我想,答案就不容易算
了!
問問學員,有人猜十,有人猜八……正確答案多少呢?
你要不要用計算機算一下?答案是「2.85…」。
假
如每天進步一點點,
日積月累,積極、不斷地進步、再進步,
那麼「乘以10次」之後,答案就變「2.85…」
可是,
如
果每天懶散一點、懈怠一點、沒有目標、無所事事……
0.9x0.9x0.9x0.9
亦即,「0.9」乘以十次以後,答案會變多少呢?
問
問學員,有人答:「0.8」,
有人答「0.7」……正確答案是多少呢?
請你親自用 計算機算一下好嗎?
相
信你的印象會更深刻!
答案是「0.31」
啊?
「0.9」自乘十次以後,會變「0.31」而已呀?
這,就
是「積極」與「懈怠」截然不同的命運!
有人在自我生命中,
加入了「正向」、「積極」、「堅持」、「永不放棄」的因數,
每天
努力朝向自己的目標前進,
那麼,他們的成績就愈來愈亮麗,業績愈來愈加倍!
可是,有些人個偷懶、萎靡、沒有目標、不願積極
行,
那麼他們的命運,可能就是極普通,
甚至是「倒退魯」的景象。
「不跪地,怎能聞花香?」
一名攝影師
說:「要拍出花的氣味,就要蹲下、跪下,
以謙卑的態度貼近花朵!」
人,也是一樣,
想要有精彩的人生,就必須以實際
行,
積極的用生命來交換!
所以,
「少年時要狂,目標遠大、胸懷天下;
青年時要闖,要勇於行、創新,成為
生命的勇敢戰士!」
因為,
「上半輩子不猶豫,下半輩子才能不後悔!」
真的是一題蠻有趣的數學題!
1x1x1
意指,每天一成不變,最終的結果還是1。
1.1x1.1x1.1意指,每天改變或學習一點點,
最後也將聚少成多聚沙成塔。
0.9x0.9x0.9
意指,每天偷懶一點, 損失在不知不覺中變大,
競爭力也在不知不覺中消失。
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上課了。老教授面帶微笑,走進教室,對同學們說:
「我受一家機構委託,來做一項問卷調查,請同學們
幫個忙。」
一聽這話,教室裏輕微的一陣議論:問卷?比上課有趣多了。
問卷表發下來,同學們一看,只有兩道題。
1) 他很愛她。她細細的瓜子臉,彎彎的娥眉,面色白皙,美麗動人。
可是有一天,她不幸遇上了車禍,痊癒後,臉上留下幾道大大的醜陋疤痕。
你覺得,他會一如既往地愛她嗎?
A、他一定會 B、他一定不會 C、他可能會
2)
她很愛他。他是商界的精英,儒雅沉穩,敢打敢拼。忽然有一天,他破產了。
你覺得,她還會像以前一樣愛他嗎?
A、她一定會 B、她一定不會 C、她可能會
一會兒,同學們就做好了。
問卷收上來,教授一統計,發現:
第一題有10%的同學選A,10%的同學選B,80%的同學選C。
第
二題呢,30%的同學選了A,30%的同學選B,40% 的同學選C。
「看來,美女毀容比男人破產,更讓人不能容忍
啊。」
教授笑了,
「做這兩題時,潛意識裏,你們是不是把他和她當成了戀人關係?」
「是啊。」同學們答得很
整齊。
「可是,題目本身並沒有說他和她是戀人關係啊?」
教授似有深意地看著大家,
「現在,
我們來假設一下,如果,
第一題的『他』是『她』的父親,
第二題中的『她』是『他』的母親。
讓你把這兩道題重新做一
遍,你還會堅持原來的選擇嗎?」
問卷再次發到同學們的手中,教室裏忽然變得非常寧靜,
一張張年青的面龐變得凝重而深
沉。
幾分鐘後,問卷收了上來,教授再一統計,
兩道題,同學們都100%地選了 A。
教授的語調深
沉而動情:
「這個世界上,有一種愛,亙古綿長,無私無求;
不因季節更替。不因名利浮沉,
這就是父母的愛啊!」
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年薪10萬的乞丐給我上了震撼的一課
我拎著剛買的levi's 從茂業出來,站在門口等一個
朋友。
一個職業乞丐發現了我,非常
專業的、徑直的停在我面前。
這一停,於是就有了後面
這個讓我深感震撼的故事,
就像上了一堂生動的市場調查
案例課。
為了忠實於這個乞丐的原意,
我憑記憶盡量重
複他原來的話。
"先生 ……
行行好,給點吧。"我一時無聊便在口袋裡找出一
個硬幣扔給他並同他攀談
起來。
乞丐很健談。 " ……我只在華強北一帶乞討,你知
道嗎?我一掃眼就見到你。在茂業買 levi's ,一定捨得花錢…… "
"哦?你懂的蠻多嘛!"我很驚訝。
"做乞丐,也要用科學的方法。"他說。
我一愣,饒有興趣地問"什麼科學的方法?"
"你看看我和其他乞丐有什麼不
同的地方先?"我仔細打量他,頭髮很亂、衣
服很破、手很瘦,但都不髒。
他打斷我的思考,說:"人們對乞丐都很反感,但我相
信你並沒有反感我,這點我看的出來。這就是我與其他乞丐的不同之處。"
我點頭默認,確實不反感,要不我怎麼同一個乞丐攀談起來。
"我懂得 swot分析,優勢、劣勢、機會和威
脅。對於我的競爭對手,我的優勢是我不令人反感。機會和威脅都是外在因素,無非是深圳人口多和深圳將要市容整改等。"
"我做過精確的計算。這裡每天
人流上萬,窮人多,有錢人更多。理論上講,我若是每天向每人討 1 塊錢,那我每月就能掙 30萬。但是,並不是每個人都會
給,而且每天也討不了這麼多人。所以,我得分析,哪些是目標客戶,哪些是潛在客戶。"
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累了,就把心事放下來
最近認識一位美國籍的出家師父,是個很有趣的事情。
特別是他叫我舉起蕃茄汁跟他說話的經驗。
我們約在新竹的一家茶館用英文談論著心經,
師父用英文跟我解釋因果、輪迴這些事情,這都還不稀奇。
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一隻蜜蜂 和一隻黃蜂正聊天,黃蜂氣腦地說:「奇怪!我們倆個有很多共同點,同樣是一對翅膀,一個圓圓的肚子,為什麼別人提到你常是開心的,提到我,卻說我是害蟲呢!?」
黃蜂接著又忿忿地說:「我真不明白,真要比起來,我有一件天生的漂亮黃色大衣,而你卻成天髒兮兮的忙裡忙外!我到底哪一點不如你?」
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